听到音乐就手舞足蹈,我家宝宝是音乐神童吗?
我家宝宝快2岁了，但是我发现他超级喜欢听音乐，每当我在家播放音乐的时候，他就会跟着节奏摇来摇去。有几次在商场里听到音乐，他就站在那里跟着音乐扭得好嗨。路过的行人都被他投入的“社会摇”逗笑了。请问我的宝宝是不是很有做音乐家的潜质？我该怎么培养他呢？每个爸爸妈妈都希望自己的宝宝优秀，当发现宝宝有某种特长的时候，就巴不得赶紧带宝宝去上各种音乐培训班及时尽快地将宝宝培养成音乐神童 。当宝宝随着音乐跳舞，哼小曲儿，摇摇摆摆，扭动小屁股的时候，爸爸妈妈就会想：哇，我的宝宝原来这么有天赋，不把宝宝培养成音乐家誓不罢休……其实，每个宝宝天生就对节奏很敏感，当婴儿还在妈妈肚子里时，妈妈心脏有规律的跳动就是宝宝最初感知到的音乐节奏。随着宝宝慢慢长大，他们在音乐方面的感知能力和表现能力也会逐渐提高：比如只要一播放音乐就随着音乐扭动小屁股，但是并不是每个宝宝都有音乐家的潜质，如果家长执意朝着这个方向培养可能让宝宝失去对音乐的热爱，倒不如在日常生活中用有趣的方法引导宝宝发现、寻找、感知，多听多看多和宝宝“玩音乐”。小青蛙呱呱的叫声，小鸭子嘎嘎的叫声，小猫喵喵的叫声，汽车的喇叭声，火车汽笛的嘟嘟声，钟表有节奏的滴答声……生活中充满了各种有节奏的声音。也许你从来没有注意过夜晚回家路上草丛里蟋蟀的叫声，也总是忽略小鸟从头顶飞过时扇动翅膀的声音，但是这些声音却能给宝宝带来快乐。
和宝宝一起去探索和发现这种美好的小小乐音吧，然后一起玩声音模仿游戏，一起模仿小狗的汪汪叫，蜜蜂的嗡嗡声，模仿水壶烧开水的声音，气球漏气的声音，甚至是放屁的声音，使节奏的感知和宝宝的生活紧密相联系。著名的奥尔夫曾提出过：“语言是音乐的根”。通过节奏和语言的结合对儿童进行节奏感的培养, 是奥尔夫教学实践的特色之一。爸爸妈妈平时可以教宝宝多说一些节奏感超强，朗朗上口又趣味十足的小儿歌、童谣。这些儿歌和童谣会让宝宝着迷。你也可以编一些简短的小儿歌，比如宝宝吃饭的时候你可以说：端着碗，拿着勺，大口大口全吃掉。哄宝宝睡觉的时候你可以说：不哭也不闹，宝宝睡觉觉。人的动作本身具有节奏的动力, 从最简单的走、跑, 乃至日常生活中的动作等都蕴含着丰富的节奏感。因此，你可以让宝宝听音乐，通过音乐的节奏感来说一说这段音乐像哪种动物。其实，在现实生活中有些动物也能跟着音乐来跳舞，比如鹦鹉，他们能够跟着节奏做出夸张搞笑的动作。有空的时候，可以带宝宝去欣赏一场鹦鹉的舞蹈或者放鹦鹉跳舞的视频给宝宝看，让宝宝来模仿鹦鹉的动作。也可以放着音乐和宝宝一起唱歌和跳舞，做各种节奏感十足又夸张的动作。很多大人觉得宝宝的动作天真可爱，自己做动作看起来傻乎乎的。其实，爸爸妈妈的加入可以充分调动宝宝的积极性，所以放开手脚和宝宝一起听着音乐来跳舞吧。打击乐器是与人的身体、生活最贴近的乐器。每个宝宝对声音具有一种天生的敏感性， 对于宝宝来说， 碗、筷子、积木等都是最棒的节奏乐器，他们经常喜欢用这些东西敲敲打打，发出各种各样的声音。这种时候爸爸妈妈不要责备他们搞破坏，而是应该加入他的小乐队，让他的独奏变成更加有趣的重奏。试想一下爸爸敲锅，妈妈敲碗，宝宝敲杯子的热闹场面，又怎么可能不激起宝宝的兴趣和热情呢？你无须买什么高大上的打击乐器，锅碗瓢盘，杯瓶盒罐，勺子，筷子，桌子，椅子，扫把，在罐子里放上豆子或者芝麻立马变身有趣的沙锤，在游戏的过程中，试着去引导宝宝学一学长与短，强与弱的区别，让宝宝逐步把握“节奏”这个构成美妙音乐的第一要素。任何媒体使用本公众号发表的原创文章，请务必注明“转载自红黄蓝慧心父母课堂”。未经授权而刊登的媒体，我们将保留追究其法律责任的权力。
